Patricia Salti

Socióloga de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Magister en Ciencias Sociales con Orientación en Educación de la FLACSO. Doctoranda en Ciencias Sociales en la FLACSO. Fue docente de carreras de grado y posgrado de diferentes universidades nacionales, UBA, UNLP y UNPSJB y profesorados de formación docente en cátedras de Sociología de la Educación, Metodología de la investigación, Política Educativa y Teoría Sociológica Contemporánea. En la actualidad es docente en la UNPAZ, en el Profesorado Universitario de Inglés como adjunta en las materias Sociología de la Educación y Trabajo de Campo. Fue investigadora principal y de apoyo en las mismas Universidades. En la actualidad, forma parte del equipo de investigación del Núcleo: Estudios sobre la escuela y los vínculos intergeneracionales de la FLACSO y es directora del proyecto de investigación “Perfiles de estudiantes y representaciones sociales docentes en el Profesorado Universitario de Inglés (PUI) UNPAZ: articulaciones en clave territorial, 2024-2025” con sede en el IESCODE. Tiene diversas publicaciones en revistas académicas y capítulos de libros en los que profundiza acerca de las desiguales sociales y escolares. Sus áreas de interés en investigación son los jóvenes, la escuela secundaria y la vulnerabilidad educativa como así también la relación entre educación y territorios segregados social y espacialmente.